Conform Stiripesurse.ro: Doar 18% dintre angajații din serviciile de asistență socială au participat la cursuri de formare profesională în perioada 2024-2025, conform unui raport al Băncii Mondiale prezentat de Ministerul Muncii. Aceste cifre subliniază o problemă gravă în ceea ce privește dezvoltarea competențelor personalului dedicat îngrijirii persoanelor vârstnice.
Acces limitat la formare, în special pentru categorii cheie
Raportul, realizat în cadrul proiectului ADAPT, indică faptul că, din cei 20.687 de angajați din 667 de direcții și servicii publice de asistență socială (DAS/SPAS) care au răspuns chestionarului, doar 3.755 au participat la programe de formare în perioada menționată. Aceasta înseamnă că mai puțin de unul din cinci angajați a beneficiat de instruire.
Situația este și mai alarmantă pentru anumite categorii profesionale esențiale. Doar 29% dintre asistenții sociali și 17,4% dintre asistenții medicali comunitari au participat la cursuri. Pentru asistenții personali profesioniști, procentul celor formați este sub 15%. La nivelul direcțiilor generale de asistență socială și protecția copilului (DGASPC), doar 38,3% din cele 46 de instituții respondente dispun de un plan de formare pentru perioada 2026-2027, iar 36 dintre ele nu au organizat niciun curs dedicat personalului propriu în ultimii doi ani.
Nevoile de formare vizează aspecte esențiale ale îngrijirii
Managerii serviciilor sociale au identificat ca priorități în formare prevenirea căderilor (9,21 din 10 puncte posibile), mobilitatea și suportul fizic (peste 9,25 puncte), primul ajutor și monitorizarea stării de sănătate. Aceste nevoi nu sunt periferice, ci vizează direct siguranța, autonomia și demnitatea persoanelor vârstnice.
Pentru personalul de specialitate, domeniile critice includ „Îngrijire sigură și sănătate” (prevenirea căderilor, tehnici de transfer, prim ajutor, monitorizarea sănătății, nutriție, igienă, gestionarea urgențelor) și „Comunicare și sprijin socio-emoțional” (comunicare adaptată declinului cognitiv, gestionarea comportamentelor dificile, relația cu familia, prevenirea abuzului, susținerea autonomiei). De asemenea, sunt necesare competențe digitale pentru utilizarea instrumentelor electronice și a aplicațiilor bazate pe inteligență artificială, în special pentru personalul administrativ. Domeniul „Managementul de caz și organizarea serviciilor” acoperă evaluarea nevoilor, monitorizarea beneficiarilor, colaborarea interinstituțională și managementul echipei.
Obstacole instituționale, financiare și organizaționale
Formarea profesională în acest domeniu funcționează preponderent reactiv, declanșată de acreditări, inspecții sau situații publice, și nu ca un proces continuu, bazat pe nevoile reale și corelat cu performanța profesională. Principalele obstacole în accesarea formării sunt de natură instituțională, financiară și organizațională. Aproximativ 27% dintre cursurile urmate de personalul DGASPC și 26% din cele ale DAS/SPAS au fost plătite direct de angajați.
Lipsa oportunităților identificate de angajatori și suprapunerea cursurilor cu programul de lucru sunt, de asemenea, bariere semnificative. Deficitul de personal agravează situația, cu aproape 16% din posturile la nivel DAS/SPAS vacante, iar 23 de servicii publice de asistență socială, majoritatea din mediul rural, neavând niciun angajat. Oferta de cursuri este adesea insuficient adaptată activității practice, calitatea este inegală, iar accentul cade frecvent pe obținerea unei certificări formale, nu pe dezvoltarea continuă a competențelor.
Îngrijitorii informali reprezintă un punct vulnerabil major, fiind slab integrați în mecanismele instituționale și având acces limitat la formare și sprijin. Aceștia învață adesea prin observație și experiență directă, chiar dacă ajung să administreze tratamente și să gestioneze urgențe medicale.
Principala recomandare a raportului este tranziția către un sistem național, coerent și predictibil de dezvoltare profesională pentru toate categoriile de personal implicat în îngrijirea persoanelor vârstnice. Se propune crearea unui program național integrat de formare, cu curriculum comun și module adaptate specific fiecărei categorii profesionale, precum și extinderea formelor flexibile de învățare, cum ar fi cursurile online și sesiunile hibride.
Proiectul ADAPT, derulat de Ministerul Muncii, vizează consolidarea resursei umane din serviciile sociale pentru vârstnici, urmând ca până la finalul său, peste 6.300 de specialiști și îngrijitori informali să beneficieze de programe de calificare, perfecționare sau inițiere.
Sursa: Stiripesurse.ro
